Curso Online FM

Adaptación y Valoración Funcional de Sistemas de Comunicación Inalámbrica en Audífonos e Implantes Cocleares. Sistemas de FM y Tecnología Roger.

Información del Producto

Descripción del Producto

Sistemas de FM y Tecnología Roger

Adaptación y Valoración Funcional de Sistemas de Comunicación Inalámbrica en Audífonos e Implantes Cocleares.

Del 2 de abril al 7 de mayo de 2016

Adaptación y Valoración Funcional de Sistemas de Comunicación Inalámbrica en Audífonos e Implantes Cocleares. Sistemas de FM y Tecnología Roger.

Objetivos

El objetivo general del curso es proporcionar contenidos de formación continuada acordes a los avances relacionados con la tecnología de comunicación inalámbrica, su recomendación de uso, adaptación y valoración funcional.
Los objetivos específicos son:

  1. Analizar las características del desarrollo auditivo en los niños y sus necesidades acústicas para el desarrollo del lenguaje.
  2. Definir los principales conceptos relacionados con la acústica del habla y de las salas.
  3. Presentar la última tecnología en sistemas de comunicación inalámbrica para la mejora de la señal.
  4. Proponer protocolos de trabajo para la adaptación de sistemas de FM y Roger en audífonos e implantes cocleares.
  5. Proporcionar diversas herramientas para la valoración de la audibilidad del habla, la acústica del aula y la valoración funcional de los sistemas de comunicación inalámbrica.

Temario:

Semana 1. Fundamentación y conceptos básicos. 

1. Introducción del temario del curso y fundamentación. Mariana Maggio De Maggi.

  • Desarrollo auditivo y necesidades acústicas de los niños. Bases neurobiológicas

2. Conceptos de acústica. Franz Zenker.

  • Conceptos básicos en acústica.
  • Promedio de Espectro del Habla a Largo Plazo.
  • Índice de Audibilidad del Habla.
  • Análisis acústico del ambiente.

Semana 2. Tecnología en sistemas de comunicación inalámbrica. Mariana Maggio De Maggi y Carlos Calvo.

  • Sistemas de FM y Sistemas Roger. Características técnicas.
  • Sistemas de ganancia fija vs. sistemas adaptativos.
  • Modelos de emisores, micrófonos y receptores según el sistema primario de amplificación.

Semana 3. Ajuste y verificación electroacústica de los sistemas de comunicación inalámbrica. 

  • Ajuste de sistemas de comunicación inalámbrica en los distintos modelos de procesadores de implante coclear. Carlos Calvo.
  • Protocolo POP de ajuste de sistemas de comunicación inalámbrica en audífonos. Mariana Maggio De Maggi.

Semana 4 Validación funcional de los sistemas de comunicación inalámbrica. Mariana Maggio De Maggi y Carlos Calvo.

  • Cuestionarios y pruebas de valoración funcional.
  • PAVER. Prueba de audiometría verbal en ruido PIP–UNED.
  • Sistemas de comunicación inalámbrica en autismo, dislexia y TPA.

Profesores:

Mariana Maggio De Maggi. Lda. en Fonoaudiología. Programa Infantil Phonak.
Carlos Calvo. Audiólogo Protésico. Programa Infantil Phonak.
Franz Zenker. Psicólogo. Audiólogo Protésico. Clínica Barajas.

Requisitos del Alumno:

Formación previa en audiología/audiología protésica a nivel básico. Habilidades básicas en el manejo del ordenador, la gestión del correo electrónico personal y la navegación por Internet.

Metodología:

El curso se desarrollará totalmente on line en un aula virtual a la que sólo tendrán acceso, a través de una contraseña, los alumnos debidamente matriculados. En ella se encontrará el material didáctico con los contenidos, la bibliografía, los enlaces recomendados, la agenda de trabajo y las actividades a realizar. Dicho material se irá publicando semanalmente de acuerdo a la agenda programada.
La metodología didáctica del curso se fundamenta en el estudio del material didáctico proporcionado. El mismo está elaborado por profesionales con reconocida formación y experiencia.
También existirá un foro de intercambio donde se podrán plantear inquietudes y preguntas con respecto a los temas del programa que serán respondidas por los profesores.

Duración y dedicación:

El curso tendrá una duración de 4 semanas.
Para un mejor aprovechamiento del curso se requerirá una dedicación de al menos 5 hs. semanales para el estudio del material didáctico.

Evaluación:

El curso contará con ejercicios de autoevaluación al final de cada tema que consistirán en 5 preguntas de opción múltiple diseñadas para consolidar el aprendizaje y comprobar la comprensión de los principales conceptos.
La evaluación final del curso será a a través de un cuestionario de opción múltiple de 20 preguntas y la resolución de un caso práctico.
Al finalizar el curso, una vez cumplidos los requisitos de evaluación, se enviará por correo electrónico a cada alumno un certificado de reconocimiento.

 

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