Curso Online Re/Habilitación en Implantes Cocleares

Curso Online Re/Habilitación en Implantes Cocleares. Asociación Española de Audiología

Descripción del Producto

Curso Online Re/Habilitación en Implantes Cocleares

Del 3 de octubre al 6 de noviembre de 2015

 

Objetivos del Curso

  1. Conseguir una base de conocimientos sobre el implante coclear.
  2. Adquirir nociones sobre la intervención logopédica y familiar de los usuarios del implante coclear.
  3. Proporcionar a los profesionales que intervengan con los usuarios una metodología que les permita abordar los problemas de audición y la posibilidad de dar un código comunicativo útil.
  4. Adquirir técnicas que permitan aumentar los conocimientos en re/habilitación auditiva.

Curso Online Re/Habilitación en Implantes Cocleares. Asociación Española de Audiología

Fechas del Curso

Comienzo del curso: 3 de octubre de 2015
Fin del curso: 6 de noviembre de 2015

Contenido

BLOQUE I: EL IMPLANTE COCLEAR
Profesorado. Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez y Dra. María Suárez Rodríguez

Tema 1. Historia del implante coclear
Tema 2. Implante coclear

  1. Definición. Componentes.
  2. Programa de implantes cocleares.
  3. Selección de candidatos.
  4. Indicaciones y contraindicaciones.
  5. Programación del implante coclear.

BLOQUE II: RE/HABILITACIÓN EN NIÑOS/AS
Profesorado. Dña. Beatriz Miranda Olivera, Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez y Dra. María Suárez Rodríguez

  1. Desarrollo de la percepción auditiva.
  2. Intervención logopédica en niños.
    1. Re/habilitación de 0 a 3 años.
    2. Re/habilitación de 3 A 6 años

BLOQUE III: RE/HABILITACIÓN EN ADOLESCENTES Y ADULTOS
Profesorado. Dña. Yurena Martín Padrón, Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez y Dra. María Suárez Rodríguez

  1. Re/habilitación en adolescentes y adultos prelocutivos.
  2. Re/habilitación en adolescentes y adultos postlocutivos.

BLOQUE IV: FAMILIA E IMPLANTE COCLEAR
Profesorado. Dra. María Suárez Rodríguez y Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez

  1. Un niño con discapacidad auditiva en la familia.
  2. Programas de intervención centrados en la familia.
    1. Implicación familiar. Recomendaciones prácticas.
    2. Principales conceptos de la intervención centrada en la familia.
  3. Estrategias para desarrollar la competencia familiar

 

Profesores del Curso:
Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez. Profesora Contratada Doctora del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Facultad de Educación. Profesora del Grado de Logopedia. Facultad de Ciencias de la Salud. Miembro del grupo GIED. Universidad de La Laguna. Tenerife. España.

Dra. Mª del Carmen Rodríguez Jiménez. Profesora Contratada Doctora del Departamento de Didáctica e Investigación Educativa. Facultad de Educación. Profesora del Grado de Logopedia. Facultad de Ciencias de la Salud. Miembro del grupo GIED. Universidad de La Laguna. Tenerife. España.

 

Dña. Yurena Martín Padrón. Logopeda. Maestra de Educación Infantil. Experto en Estimulación Temprana y Patología de la Voz. Directora del Centro SORHA (Comunicación y Lenguaje).

Dña. Yurena Martín Padrón. Logopeda. Maestra de Educación Infantil. Experto en Estimulación Temprana y Patología de la Voz. Directora del Centro SORHA (Comunicación y Lenguaje).

 

Dña. Beatriz Miranda Olivera. Logopeda. Directora del Centro SORHA (Comunicación y Lenguaje). Intérprete de Lengua de Signos Española. Guía-Intérprete de personas sordociegas. Mediadora de la comunicación con personas sordociegas.

Dña. Beatriz Miranda Olivera. Logopeda. Directora del Centro SORHA (Comunicación y Lenguaje). Intérprete de Lengua de Signos Española. Guía-Intérprete de personas sordociegas. Mediadora de la comunicación con personas sordociegas.

Dra. María Suárez Rodríguez. Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Profesora del Grado de Logopedia. Facultad de Ciencias de la Salud. Miembro del grupo de Investigación GIED. Universidad de La Laguna. Tenerife. España.

Dra. María Suárez Rodríguez. Profesora Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Profesora del Grado de Logopedia. Facultad de Ciencias de la Salud. Miembro del grupo de Investigación GIED. Universidad de La Laguna. Tenerife. España.

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