Curso Online Respuestas Evocadas Auditivas 3ª Ed.

Curso Online Respuestas Evocadas Auditivas 3ª Edición. AEDA.

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Curso Online Respuestas Evocadas Auditivas 3ª Edición.

Del 16 de Enero al 12 de Febrero de 2017

MATRÍCULAS CERRADAS

Curso Online Respuestas Evocadas Auditivas 3ª Edición. AEDA.
Este curso tiene como objetivo familiarizar a todos los profesionales involucrados en el ámbito de la audiología con las exploraciones objetivas auditivas, centrándonos en las respuestas evocadas, estudiando específicamente y en toda su profundidad el reflejo estapedial, las otoemisiones acústicas y las respuestas neurofisiológicas de latencia corta (electrococleografia y potenciales  de tronco cerebral), latencia media (potenciales de estado estable)  y latencia larga (potenciales corticales).

Temario:

Tema 1.
Introducción a las respuestas evocadas. Principios básicos: conceptos anatómicos y neurofisiológicos básicos, el estimulo (acústico, eléctrico y vibrátil), métodos de aplicación del estimulo, sistemas de registro, la premediación, las latencias y los filtrados de la respuesta.

Tema 2.
Reflejo estapedial: Estudio anatómico y fisiológico del reflejo estapedial, instrumentos de medida, sistemática de la medida y aplicaciones clínicas.

Tema 3.
Otoemisiones acústicas: reseña histórica, sustrato anatómico y fisiológico de las otoemisiones acústicas (células ciliadas externas e internas), tipos de otoemisión (espontáneas y provocadas), métodos de estimulación (estímulos transitorios y productos de distorsión), equipos de medidas, sistemas de registro y aplicaciones clínicas con especial atención al screening de la hipoacusia.

Tema 4.
Potenciales de latencia corta: la electrococleografia. Sustrato anatómico y fisiológico, componentes de la electrococleografia (microfónicos, potencial de acción y potencial de sumación), métodos de obtención de las respuestas (estímulos, registro y filtrado). Aplicaciones clínicas.

Tema 5.
Potenciales de latencia corta II: potenciales del tronco cerebral.  Sustrato anatómico y fisiológico, componentes del registro (las VI ondas), métodos de obtención de las respuestas (estímulos, registro y filtrado), equipos de registro y aplicaciones clínicas con especial atención al diagnostico precoz de la hipoacusia.

Tema 6.
Potenciales de latencia media: potenciales de estado estable. Sustrato anatómico y fisiológico, justificación de su necesidad, la importancia del estimulo y su modulación en frecuencia e intensidad, el registro (los estadígrafos y la multifrecuencia), el sistema de registro,  su utilidad clínica y la correlación con otras exploraciones audiométricas.

Tema 7.
Potenciales de latencia larga: Potenciales corticales. Componentes corticales, Mismatch negativity, P300 y N400, relación con la discriminación auditiva precategorial, la categorial y el priming semántico, métodos de registro, y su utilidad clínica.


Presentado por:

James W. Hall, Ph. D. Clinical Professor Department of Speech, Language, and Hearing Sciences at the University of Florida Shands Medical Center

James W. Hall, Ph. D. Clinical Professor
Department of Speech, Language, and Hearing Sciences at the University of Florida Shands Medical Center

El Dr. James Hall es Profesor de Audiología del Departamento de Speech, Language, and Hearing Science en la Universidad de Florida Shands Medical Center. Es experto en la evaluación clínica neurofisiológica del Sistema Nervioso Auditivo. Es autor del libro Handbook of Auditory Evoked Responses, manual de referencia internacional en Respuestas Evocadas Auditivas.


Profesores del Curso:

Juan García-Valdecasas Bernal. Médico Especialista en Otorrinolaringología Hospital Universitario S. Cecilio.

Juan García-Valdecasas Bernal. Médico Especialista en Otorrinolaringología
Hospital Universitario S. Cecilio.

Juan Solanellas Soler Médico especialista en Otorrinolaringología y Patología Cervicofacial. Hospital Universitario de Valme. Área de Gestión Sanitaria Sur de Sevilla.

Juan Solanellas Soler Médico especialista en Otorrinolaringología y Patología Cervicofacial.
Hospital Universitario de Valme. Área de Gestión Sanitaria Sur de Sevilla.

Franz Zenker Psicólogo Especialista en Audición y Lenguaje Clínica Barajas. Santa Cruz de Tenerife.

Franz Zenker Psicólogo Especialista en Audición y Lenguaje
Clínica Barajas. Santa Cruz de Tenerife.

María del Carmen Hernández Cordero Médico Especialista en Neurofisiología Clínica. Centro de Neurociencias de Cuba.

María del Carmen Hernández Cordero Médico Especialista en Neurofisiología Clínica.
Centro de Neurociencias de Cuba.

José Adán Oliver Médico Especialista en Otorrinolaringología y Patología Cérvicofacial Hospital Santa Barbara de Puerto Llano. Ciudad Real.

José Adán Oliver Médico Especialista en Otorrinolaringología y Patología Cérvicofacial
Hospital Santa Barbara de Puerto Llano. Ciudad Real.


Dinámica del Curso:

El curso es en formato 100% on-line (no presencial). El material estará disponible las 24 horas del día los 7 días de la semana para que puedas acceder a los contenidos cuando lo consideres oportuno. Para ello solo es necesario disponer de un ordenador conectado a Internet.

El curso consta de siete temas. Cada sábado tendrás a tu disposición uno nuevo que puedes leer directamente en tu ordenador/tableta o si lo prefieres te lo puedes descargar e imprimirlo. Conforme se de paso a nuevos temas los anteriores permanecen abiertos hasta la finalización del curso.

Durante la celebración del curso estarán habilitados unos “Foros” para cada tema donde podrás exponer tus dudas a los profesores o compartir tus opiniones con el resto de alumnos.

En cuanto a la evaluación, para cada tema tendrás que superar un examen tipo test que consta de preguntas relacionadas con los materiales expuestos. No hay límite en el número de intentos para superarlos. Todos aquellos que superen todos y cada uno de los exámenes podrán, a< la finalización del curso, descargarse el Título que certifica que se ha superado el curso.


 

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